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    中国视听网(www.av-china.com) > 行业资讯 > 视听信息(其它) > 金视科技受邀参加“浙江省智慧教育联盟年会暨智慧教育时代’活教育’实践创新研讨会”
    金视科技受邀参加“浙江省智慧教育联盟年会暨智慧教育时代’活教育’实践创新研讨会”
    更新:2019-12-31 9:15:32 稿件:金视 调整大小:【

    为推进教育信息化2.0行动计划,以信息化引领教育现代化加强“互联网+教育”、“人工智能+教育”的研究,结合我国著名教育家陈鹤琴先生的“活教育”思想,贯彻浙江省教育厅在全省义务教育学校开展“城乡携手同步课堂”工作要求,浙江省智慧教育联盟与绍兴市上虞区教育体育局研究于2019年12月25日至26日在绍兴市上虞区召开“浙江省智慧教育联盟年会暨智慧教育时代“活教育’实践创新研讨会”,同时举办“创客教育方案展示活动”。


    在此次活动中,金视科技携麻吉星在教育装备方案展上大放异彩,对麻吉星的教育理念深表认同。


    期间,有的老师在意识到我们播放的宣传动画是学生拍的以后,露出不敢置信的表情,他们原本以为如此精美的动画是成人拍的;还有的老师用麻吉星创作系统上手操作后,不禁感叹原来软件操作真的很简单。麻吉星的理念之一就是为学生提供一个“低地板”——操作简单易上手,但是却让使用它的学生通过协作与创造能触摸到“高天花板”——一部充满想象力的动画。

    随后,福建省教育信息化专家组、金视科技教学总顾问黄煌老师在研讨会上发表的题为《聚焦课堂的STEAM教育——麻吉星手作动画创作系统》的演讲也是博得满堂掌声。

    黄老师深入浅出地讲解了麻吉星教育理念、四阶段的项目式学习以及在学校里的实施方案,配合着麻吉星魔法课堂的精彩案例,为学校现阶段的STEAM教育和智慧课堂提供了一些启示。


    在“万众创新”背景下,教育界急需培养一批“工匠型”创新人才。此外,教育全球化和信息化不断发展的今天,STEAM教育理念发展的如火如荼,教育部文件也将其作为一种“跨学科学习、具有创客思维”的新模式,并积极鼓励推广。

    在此基础下,麻吉星手作动画顺应而生,它是一种跨学科融合的 STEAM项目式学习,它以学生为中心,过程中引导学生发现问题,分析问题,解决问题的能力。

    同时,麻吉星是一个启迪多元智能发展的平台,提供每一位孩子适性发展的舞台, 在麻吉星的教育体系里,我们专注于培养孩子面对未来社会最重要的三项能力,分别是“创造力”、“探究力”、“协作力”。因为麻吉星相信,唯有让每个孩子具备跨学科综合能力与解决问题核心素养,才能适应未来生活中的各种挑战。

     

     


     

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