在信息化“十二五”规划中，浙江大学提出建设一个“令人激动”的“智慧校园”。这幅蓝图描绘的是：无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。而您的校园建设，距离智慧校园还有多远呢？

一、校园设备的无序建设与智能联动管理的缺乏
    在教育信息化快速发展的大环境下，校园中电教设备不断增加，电子白板、激光投影机、智能护眼灯、录播微课等设备层出不穷，设备增加的同时却没有一个统一的的建设标准，导致管理层面上的散乱无序。
    智慧校园物联网时代，您还缺少一个统一的平台进行整体、联动的智能管理。

二、校园信息的传递延时与空间障碍
    你的校园信息还在通过口口相传，张榜公布，校园网通知等方式传达吗？已经进行信息化改造的校园同样面临电教设备管理、校园环境管理、数字广播管理、校园安防系统等部门各自为政，信息共享不足的困境。
    数据时代的来临已经毋庸置疑，数据作为重要资产正在改变政府、企业的决策模式。校园学生管理工作同样面对这一变化的挑战，转变思路，充分挖掘，构建人与环境互相感知的信息化环境，实现教学环境智慧管理，建立完善的信息管理和运作机制，充分实现校园实体和信息系统的融合。

三、校园信息获取被动与数据掌握不对称
    目前大部分学校的信息存于实物(如：书本，计算机），无法做到随时随地获取和学习，校园信息获取十分被动。而学校管理层与教师之间，管理层与学生之间，教师与学生之间，学校与家长之间数据掌握十分不对称。
    物联网时代的智慧校园把感应器嵌入和装备到教室、图书馆、餐厅、停车场、校门、实验室、会议室、校车、宿舍楼等物体并连接它们，形成 “物联网”，并通过超级计算机和云计算服务中心将“物联网”和“智慧校园综合管理平台”整合起来，也就是将学校的教学、科研、管理与校园资源和应用系统进行整合，从而实现智慧化服务和管理的校园模式，以提高应用交互的明确性、灵活性和响应速度。

    您的校园建设有以上特征吗？印天科技作为的智慧校园物联方案提供商，是您解决困境的最好选择。
    它包括智慧校园物联网综合管理平台、多媒体网络智能控制系统 、智能电源管理系统、智能LED护眼照明系统、数字校园广播系统、数字电子班牌系统、智能录播系统、环境感知控制系统、智慧图书馆系统等。根据您的校园现状，为您定制最佳改造方案。
    印天智慧校园物联网，帮您打造一个安全、稳定、环保、节能的智慧校园！